全國語文競賽
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全國語文競賽，原為中華民國教育部推展國語於台灣所舉行之競賽，前身為「臺灣區國語文競賽」，隨台灣本土化運動風潮，競賽類別逐漸加入閩南語、客家語及台灣原住民各族族語演講比賽，而改稱為「語文競賽」。戰後國民政府在台灣實施教育「祖國化」政策，推展國語教育，「國語文競賽」即屬推行國語動一環，備受重視。近年來，國語早已成為社會共同語言，而母語教育逐漸興起，語文競賽遂逐漸式微。 全國語文競賽由教育部委託台灣省教育廳、台北市教育局、高雄市教育局輪流承辦，台灣省教育廳則再行委由各縣市教育局辦理。原台灣省組織凍結之後，由省政府文教組接手。
[编辑] 沿革
目前，台灣社會及各級學校，仍多習稱「全國語文競賽」為「國語文競賽」。然而目前民間團體中華民國國語文研究協會為推展國語文教育，亦設有「中華民國國語文競賽」，參與對象為國小學生，競賽內容則包含注音符號、造詞、造句、部首、成語、改錯、標點符號等等，易與官方舉辦之語文競賽混淆。 [编辑] 全國語文競賽的參賽方式目前全國語文競賽分為國小學生組、國中學生組、高中學生組、小學教師組、中學教師組、社會組及師範院校組，其中前五組以縣市為一單位，台北市、高雄市則各分為南區、北區派出兩組代表參賽；師範院校組則以學校為一單位，包含十二所學校。每年賽後會公佈各項成績以及團體成績。 每年，先由各高中、國中、國小舉辦校內初賽，選拔各項第一名擔任學生代表，並遴選學校教師參加縣市競賽。部分縣市由於幅員廣大，人口、學校眾多，則先行分區舉行比賽，再舉行縣市競賽。各縣市選派各項競賽第一名選手，代表參與全國競賽。 [编辑] 全國語文競賽的競賽項目分為動態類與靜態類，動態類有演說、朗讀，靜態類有字音字形、寫字、作文。唯演說組有國語以及非國語（原住民語、閩南語、客語）的項目。因非國語類的演說係屬方言為主，因此不列入團體的積分。 [编辑] 演說演說部分，包含國語演說與鄉土語言演說。因鄉土語言教育尚處鼓勵推展階段，逕行採用即席演說有其困難，故鄉土語言演說國小學生、國中學生、高中學生組均事先公佈演說題目三題，其餘則採即席演講。國語演說採即席演說，有三十分鐘的準備時間。競賽規則簡略說明如下：
[编辑] 朗讀
師範學生組、中學教師組、高中學生組朗讀文言文散文，社會組、小學教師組、國中學生組、小學學生組則為課外語體文散文。文言文類由主辦單位每年擇定朗讀選文，預先公佈約三十篇選文，當場抽題。語體文類選文不事先公佈，於賽後公告於競賽手冊供各界參考。
朗讀時讀音原則依一字多音審定表為主。惟文言文於朗讀時可讀讀音，近年來文言文朗讀也有改讀語音的趨勢。 [编辑] 寫字[编辑] 作文採命題作文形式，當場公佈題目，限時90分鐘。 [编辑] 字音字形各組比賽皆為字音一百題，字形一百題，限時十分鐘。字形須依教育部頒布之「標準字體」作答，字音則採用注音符號，以教育部頒定之統一讀音為準，目前尚須依照教育部國語推行委員會審訂之「一字多音審定表」答題。此一組目前無社會組。 [编辑] 注釋
[编辑] 參考資料 |
